让 Fisher 解释研究视图

在研究中进入目标局面，核对公共牌、行动玩家和此前行动。选择想讨论的手牌或筛选条件，再使用问 Fisher打开助手面板。

说清楚你想理解什么。例如，某个组合为什么经常过牌、双方范围如何相互影响，或哪个假设推动了策略调整。如果引用的是错误节点，问题也会指向错误局面。

使用输入框中的添加菜单选择引用。菜单会提供当前页面可用的引用，例如：

• 学习设置和行动线：说明配置和到达当前决策的路径。
• 策略矩阵和整体策略：提供手牌网格及整个范围的行动比例。
• 玩家指标、手牌分布和权益分布：引用详情中的图表。
• 筛选器和牌桌：提供所选类别或牌桌上下文。

如果想引用尚未显示的图表，先打开对应研究标签。发送前检查消息中附带的引用。并不是每个分析面板都有专门的引用类型；讨论策略聚类或阻断牌时，也应在问题里写清楚相关牌张、数值和决策。

如果引用已不可用，刷新或重新打开目标研究视图，再次添加。不要假定此前局面的引用会自动变成新牌面的数据。

“这手牌为什么过牌？”是在分析当前结果；“让对手在这里跟注更多”是在要求改变模型。提问时明确区分两种意图。

Fisher 准备可编辑的设置或锁定时，应用前检查拟定输入和确认控件。文字解释或修改建议，并不能证明新的求解已经完成。之后还应查看实际策略和页面显示的设置。

如果当前对话状态不支持编辑，可以直接在研究中使用解算器设置或节点锁定，再引用更新后的视图。

对话中受支持的求解结果会提供在研究中打开。通过这个入口，在工作区查看该结果的公共牌、范围和行动线，无需凭记忆重建局面。

助手面板也提供打开完整页面，便于展开较长对话。如果跳转前 Fisher 提示存在未发送草稿或待完成的恢复操作，先发送或清空草稿，并完成相应步骤。需要再次检查某个结果时，使用该结果的“在研究中打开”返回。

对于上传的截图或手牌记录，先核对还原后的行动和单位。用 Fisher 复盘一手牌介绍了这条流程。

将 Fisher 的解释与显示的频率、数值和设置对照。请它区分数据与推断，并指出哪些变化可能改变结论。

有用的后续问题通常很具体：另一组手牌、更温和的锁定，或不同范围假设。使用相应研究控件比较结果，再判断解释能否推广成一般规律。